Pular para o conteúdo principal

Cuide da saúde e da ortografia!

ORTOGRAFIA = do grego ORTO (correta) + GRAFIA (escrita)
EMPREGO DO H

a) No início das palavras como imposição etimológica: hoje, hipnótico.

b) No meio, integrando dos dígrafos ch, lh, nh: chave, calha, lenha

c) No final, em certas interjeições: ah! Oh!


Palavras compostas ou derivadas SEM HIFEN, o h desaparece:

Des + humano = desumano
Sub + humano = subumano


Palavras compostas separadas POR HIFEN, o h permanece:

Super-homem
anti-higiênico


Emprego do SC/SÇ: Usa-se o dígrafo no meio da palavras, se a etimologia assim o exigir:
consciência, nascer, acresça
Emprego do J:
• O j é usado nas palavras de origem africana, tupi, árabe:
canjica, sarjeta, pajem, jibóia, jirau, alforje

• Nas formas verbais em –jar:
Arranjar
Viajar

• Excetuam-se os substantivos viagem, estrangeiro, gelo, tigela (origem latina: viaticum, straneos, gelu, tegula)

Emprego do G: após a vogal a, iniciando palavras:
agenda, agiota, agência

Atenção: ajeitar (derivado de jeito)

- Nas terminações ágio, égio, ígio, ógio, úgio:
pedágio, colégio, litígio, relógio, refúgio

Emprego do S:
• Emprega-se o S nos adjetivos pátrios terminados em ês, esa: inglês, portuguesa

b) Nos pretéritos dos verbos “pôr” e “querer”: pus, puseste, quiseram, quiseste

c) Nos monossílabos: três, mês, gás, trás

Não confundir “trás” (preposição)
“traz” (verbo trazer)

d) No sufixo isa (feminino): poetisa, sacerdotisa

e) Nos sufixos oso, osa formadores de adjetivos: Formoso, maravilhosa

f) Após um ditongo: coisa, lousa, pausa, causa

Emprego do X
(ao passar do grego para o latim, era um sinal gráfico que representava um som composto: /sc/, /xc/, /ss/

Cuidado com: piche, pichar, chope, arrocho, chuchu

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Redação Unioeste - Comentário interpretativo/crítico

Como escrever um comentário interpretativo-crítico? Primeiramente devemos considerar as partes que compõem o gênero: Comentar significa escrever sobre algo que se leu, interpretar é retirar a ideia base e o tema do texto original e criticar é analisar baseado em argumentos sobre a temática. É de bom tom que se faça um apresentação inicial do texto-base ou charge (comum na Unioeste), introduzir o tema para situar o leitor, após a introdução, escreve-se dois parágrafos de argumentos que sustentem a problemática apontada no texto, de que forma o autor tratou o tema, é relevante para a sociedade? Na conclusão aponta-se caminhos para a solução e reflexões pessoais fundamentadas. Neste gênero, diferentemente do artigo de opinião, o tema não está claro e precisa ser interpretado pelo comentarista. Deve-se levar em consideração as seguintes perguntas: i) O que é que o texto diz? ii)Como o texto diz? iii) O que o texto me diz? Faça uma análise crítica inicial do texto base, apresente-o ao leit
11 comentários
Leia mais

Modelo de comentário crítico - interpretativo UNIOESTE ( A proposta base era uma Charge que questionava o preconceito)

Lembrando que este é um exemplo meramente ilustrativo de como escrever e tecer comentários ou posicionamentos sobre determinado assunto que a banca nos oferece. A temática retratada em charges e tiras muitas vezes retrata a realidade social em que vivemos, quando se trata de conceitos como “raça”, “etnia” ou credo, tudo se complica, é o que nos apresenta Alexandre Beck. Muito se fala sobre a discriminação racial no Brasil, mas o que é e até onde se pode considerar como preconceito? Essa é a pergunta que muitos fazem, mas quase ninguém tem uma resposta plausível ou, no mínimo, interessante. A verdade é que esse é um assunto muito sério e deve ser discutido. Chegamos a uma época em que a pseudodemocratização vem perdendo forças para um início de ditadura legislativa, ou seja, uma ditadura em que se começa com a própria lei. O nosso ilustríssimo ex-presidente Lula aprovou uma lei que garante o encarceramento de uma pessoa que ofende ou discrimina a condição racial de outra pessoa, se e
Postar um comentário
Leia mais

Texto e Contexto: O que precisamos saber

Texto: familiar a qualquer pessoa (cotidiano, escola...) Redija um texto Expressões texto bem elaborado Texto ruim, o redator 1ª consideração: o texto não é um aglomerado de frases. E, cada frase que o compõe não possui um significado autônomo. Boa leitura --> levar em conta o contexto em que a passagem está inserida para não ser equivocada. Contexto: unidade linguística maior onde se encaixa uma unidade linguística menor. Frase encaixa-se no contexto do parágrafo Parágrafo encaixa-se no contexto do capítulo Capítulo encaixa-se no contexto da obra 2ª consideração: todo texto contém um pronunciamento dentro de um debate de escala mais ampla. Texto não é peça isolada, mas serve para marcar uma posição, participar de um debate social. Pronunciamento --> qualquer texto, por mais objetivo e neutro que pareça, manifesta sempre um posicionamento frente a uma questão qualquer posta em debate. --> Nunca pode basear-se em fragmentos isolados Conclusão: boa leitura
1 comentário
Leia mais